及时满足孩子的需求(61天学校教育)前言：教育孩子茁壮成长，首先要了解孩子的需求，尤其是在孩子上幼儿园的时候。如果老师需要及时区分孩子岗位的市场需求，孩子会更容易爱上幼儿园。下面我们来看清楚。

有必要及时找到孩子们。孙红老师已经在公园里指导他们一天了。

古阿古阿站在饮水机旁边，饮水机不时会打开电源。他对断断续续的水流非常兴奋，用手摸了摸。

水洒得到处都是，他却浑然不觉，依然沉浸在饮水机给他带来的快乐中。这个时候我真的不应该马上用道德来区分孩子的这种不道德是对的还是接近的。他很开心，因为他手里控制着电源，需要水流。我去回答他是不是不愿意做一个关于水的工作，他马上就问：“愿意。

”于是他拉着我的手回到教室。我为他策划了很多玩水的玩具，想进一步仔细观察他对这些游戏是否有自由选择。他借此机会捧了一个小水壶，把每一个玩具搅拌好后，就指定了一个水车。

他继承了刚才在饮水机上的不道德：他用小水壶控制水流，进水需要水轮前后转动。他仍然很乐意专攻这项工作。

我们还把水壶里的水放进大水桶里。最后，古阿古阿和我非常兴奋地给孩子们洗澡。在我的音乐课上经常发生这样的事情，当孩子们听到一首新音乐时，他们大多数人都没有停止玩游戏或互相聊天，也没有停止听。

他们直视你，有些人甚至张开嘴。脾气暴躁的人这时候需要点火吗？孩子们不和老师一起做动作，他们只是看着。这个班太不活跃了！但事实恰恰相反。

这个时候是不可能强迫孩子去应付的，因为孩子的自学方法和成年人有很大的不同。孩子听到一首不熟悉的曲子，所处的环境和平时不一样，一开始不会感到内心的压力。这种压力让他不得不集中全部注意力听音乐。

如果他想回应音乐而行动，对孩子来说无疑不是一件美好的事情。但在这样的环境下，他不会自动充分发挥自己的吸收能力。重复多次的时候，你就找不到了。

孩子已经渐渐安静的吸收了音乐，开始爆发式的释放。突然，他们会唱你在课堂上唱的歌。

他们从刚进教室时的惊恐障碍，到听到音乐时的专注和秩序，这是孩子内心自发的不道德。老师的思考：入园说明，从中我们可以看出，2岁左右的孩子在日常行为中往往更好地意识到自己，他们的不道德在环境中起了作用，让他们感到厌烦。

不受内心精神的驱使，他可以有选择地专注于一份工作，他的专注被进一步内化，从而将他通过不道德的经历转化为智慧。教育家杜威说过，教育是成长，教育是生活。儿童生活的点点滴滴，展现了儿童健康迷宫中的线索。教育家裴斯泰洛齐说：“生活就像一棵树的根，一个孩子隐藏了他一生要展示的技能。

精确的教育就像园丁的艺术。他必须充分了解人类心灵的结构，整合人类的各种能力。”教育者不应该通过大的自我提升来及时发现孩子的需求，这样才能更好的让孩子在自己的世界扎根。孩子在家玩够了吗？王干老师，我发现与发达国家和地区相比，我国的孩子在幼儿园花的时间太多了。

美国的幼儿园一般3: 30放学。孩子们回家后仍然可以玩很长时间的游戏。

而且春假，寒假，感恩节，国庆等等，各种假期都是多样的，孩子有充足的机会膨胀，享受家庭。尤其是暑假，经常敲两三个月。在美国，很多妈妈都下班了，所以一些幼儿园也有暑期课程，但基本上都是在“玩游戏”，比如游泳、吃饭、郊游。

家长和老师一致认为幼儿园的首要作用是辅助孩子的发展，对孩子的发展是最不利的。从另一个角度来说，幼儿教师的工作很辛苦。他们经常靠电池睡觉，他们也需要在工作中更冷静地对待孩子。

过去，我国幼儿园的首要目的是为父母服务，让他们腾出精力工作。因此，孩子们不仅在公园里呆很长时间，而且许多孩子也转移到全日制护理。甚至小学生都有寒暑假，往往比幼儿园早放学。长时间呆在公园里的孩子必须在家里呆一段时间。

如果他们在家待的时间不够，也不会影响他们对幼儿园的热情。小橡树生过很多次孩子，已经适应了环境，突然开始不爱幼儿园了。妈妈很奇怪。

他以前很喜欢来这里！和妈妈聊天，发现因为搬家，刚把孩子心爱的家具玩具从外地带来。孩子们在家里享受不够，所以大自然想去花园。我妈听了我的指示，每天4点带他回家。

很快，他又快乐地来到了花园。还有其他情况，比如家里有了新玩伴，父亲最近上班比较早，可能对孩子有影响。深圳可能不受香港影响。

幼儿园经常在4点钟放学。孩子们可以和社区里的孩子玩游戏，交不同年龄的朋友。晚上，我和父母一起吃饭，一家人围坐在一起，玩得很开心。

虽然我国目前的现实不允许，但不是所有的家庭都有人在父母上班前带孩子，有条件的家庭可以尽力。老师的思考：在国外幼儿园工作的时候，孩子真的很讨厌幼儿园。很奇怪为什么中国很多孩子不讨厌上幼儿园。

当时我以为是因为教学方法不同。小橡树成立后，我可以大胆实施先进设备的教学方法，然后我逐渐意识到事情并没有那么简单。家庭和幼儿园有明显的区别。目前我国以独生子女为主。

在家里，大人和孩子是一对一的关系，孩子可以得到父母的充分关注。而且孩子可以随意挑选自己想玩的玩具，有人会抢走，而不是等待。所以孩子在家里的地位很开放。

不是在幼儿园。虽然很多幼儿园已经提高了师生比，但是从小就习惯一对一关注的孩子往往会受到冷遇。另外，你喜欢的玩具可能会被别的小朋友玩，一定要等。

孩子之间不会再有小摩擦或不愉快。这些幼儿园并不无聊，都是孩子健康过程中必不可少的阶段。通过这个过程，孩子逐渐成为社会人。

但即使是成年人也要切换不同的空间环境，这是必须要释放的，能充分传达和宣泄的孩子也可以这么叫。幼儿园和家长要意识到家和幼儿园是不一样的，孩子只有享受家庭才能充分享受幼儿园。

我想对搜雪做个小总结。com:作为父母，他们不能夺走孩子所有的时间。为了不让孩子在起跑线上获胜，家长们往往满脑子都是一些补习班的决定，甚至在孩子回家的时候，忘记了家长需要给孩子一些权利。

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